Comentario general del curso

Durante este curso ha habido varios conceptos importantes de los cuales algunos me han parecido importantes son :
- Los distintos tipos de pensamientos (racionalismo , empirismo , relativismo , etc) debido a que gracias a estos puedo llegar a comprender mejor a los pensadores y a su forma de hacer las cosas .
- Los tipos de alineación ya que estos aún con el paso de el tiempo continúan existiendo incluso en nuestros días .
- Los usos de la razón tanto , público como privado , porque estos poco a poco gracias a la gente que los usa mejoran la calidad de vida del ser humano .
- Los distintos valores que hay , de uso y de cambio , ya que por ellos se rige la estructura económica de un  Estado .
- Las metáforas que usaban distintos autores para ejemplificar sus teorías.
- La diferencia que hay entre creencia e idea .
- Los distintos tipos de razones , histórica y vital , debido a ellos es como esta orientado el mundo en nuestros días .
- La justicia formal porque gracias a esta personas de las mismas capacidades tienen las mismas posibilidades.

Eje cronológico

28-01-13

Pechakucha

http://www.slideshare.net/mario_rodriguez_de_antonio/pechakucha-24301261




20-05-13

Mapa conceptual de Platón

13-12-12

Mapa conceptual de Descartes

03-02-13

Mapa conceptual de Kant

25-02-13

Mapa conceptual de Marx

06-04-13

Mapa conceptual de Nietzsche

28-04-13

Mapa conceptual de Ortega

04-05-13

Mapa mundi

No realizado

a) ¿Cómo se articula el perspectivismo de Ortega con la conquista histórica de la verdad? ,b) Diferencia entre la defensa de 'lo vital' y la oposición al racionalismos entre Ortega y Nietzsche

a) El perspectivismo nace de la relación de los diferentes puntos de vista de las personas para crear una verdad , esto puede deberse a que a través de la historia los grandes pensadores han sido capaces de comparar sus puntos de vista para avanzar y hallar una manera de continuar con el progreso hasta nuestros días.

b) Nietzsche defendía lo vital porque para el lo imprescindible eran aquellas cosas que percibíamos sin tener que compararlas con alguien o razonándolas por el contrario Ortega se oponía al racionalismo porque para el las cosas que percibíamos no era necesario razonarlas sino compararlas para obtener una única verdad.  

Subida el día 05-05-13 a las 17:33

Contexto histórico, cultural, y filosófico de Nietzsche

CONTEXTO HISTÓRICO:

Friedrich Nietzsche (1844-1900), vive en la segunda mitad del siglo XIX. Ésta es la centuria de la Revolución industrial y del triunfo definitivo de las revoluciones burguesas. Esta época estará marcada por el Capitalismo, el estado burgués y, especialmente en Italia y Alemania, el nacionalismo unificador.

El Capitalismo y el proceso de industrialización suponen el surgimiento de una nueva clase social, el proletariado, y nuevos movimientos políticos relacionados con él, como el marxismo, el anarquismo de Bakunin y diversos socialismos, que conforman la Internacional.

Por último, surgirán dos nuevas potencias europeas, Alemania, al unir Bismarck los diferentes territorios en torno a Prusia, e Italia, al conseguir Cavour su unificación, lo que supone la creación de un nuevo escenario político, en el que Alemania, con intereses expansionistas, intentará arrebatar el dominio mundial a Francia y Gran Bretaña lo que conducirá a una lucha de imperios que culminará, ya en el siglo XX, en la I Guerra Mundial.

El siglo XIX comienza con el Romanticismo y su exaltación de la libertad y la subjetividad frente a las reglas clásicas y el racionalismo filosófico.

La Ciencia alcanza cotas insospechadas de progreso y pasará a ser considerada en el ideal positivista como la panacea de todos los males. Igualmente, la Teoría de la Evolución supondrá una revolución cultural que incluso influirá en el debate político y social, tan vigente en esta época.

CONTEXTO FILOSÓFICO:

La filosofía de esta época comienza con el Idealismo de Hegel quien a través de su idea de Dialéctica tendrá una enorme influencia en el pensamiento filosófico de Marx. Igualmente, y coetáneo a Hegel, aparece la figura de Schopenhauer quien a través de su Irracionalismo y su idea de Voluntad influirá grandemente en la obra de Nietzsche. Surgirá también el pensamiento de Kierkegaard, en Dinamarca, que será a su vez el precursor del Existencialismo del siglo XX. Por otra parte, la filosofía positivista de Comte, en Francia, basada en el auge de las Ciencias y el método científico, tendrá un enorme auge en el pensamiento filosófico y transformará la teoría social creando una nueva ciencia, la sociología.

Así, la filosofía del siglo XIX pretenderá tratar e influir en el mundo real y provocará una crisis de valores, a la que no es ajeno Nietzsche, que conducirá a nuevas formas de pensamiento.

Las obras más destacadas de este pensador serán El Origen de la Tragedia, Más allá del Bien y del Mal, la Genealogía de la Moral, Sobre Verdad y Mentira en sentido extramoral y Así hablo Zaratustra.

CONTEXTO CULTURAL:

Desde el mundo de la cultura existe una aparente ruptura con todo el orden establecido. La música, la pintura y la poesía provocan a una burguesía decadente y aburrida. Sin embargo, estos artistas no dejan de demostrar un claro talante aristocrático y elitista. Es el modelo del bohemio, alguien que renuncia a vivir conforme a los valores de la sociedad dominante, que se considera más allá del bien y del mal y que busca experiencias nuevas. Y siempre con el afán de provocar, de que su propia vida sea una obra de arte. Este ambiente cultural queda plasmado en los dibujos y cuadros de Degas o de Toulouse Lautrec, que dejan vislumbrar un cierto fondo de amargura provocado por la falta de ideales y de esperanza en un futuro mejor.

En esta época comienza el impresionismo pictórico que, apoyándose en los descubrimientos de la física en el campo de la luz, rompe con la tradición anterior.

La música de Wagner había alcanzado la apoteosis con su concepción del drama musical como unión de todas las artes. Nuestro autor mantuvo una profunda admiración y amistad hacia este músico para más tarde distanciarse de él, al considerar que su música había dejado de ser la flauta de vida, de Dionisos, para convertirse en un fenómeno más de la decadencia universal.

Subida el día 24-04-13 a las 23:42

Relaciona el siguiente vídeo con algún aspecto de la teoría de Marx

En este video nos enseña de una forma grafica la economía en Estados Unidos realizando una serie de estudios para comprobar y comparar la situación económica de sus habitantes.

Podemos encontrar algunos conceptos de Marx relacionados con este video:
Alienación económica: proceso por el cual un trabajador vende lo más esencial de su propia naturaleza humana, es decir, el trabajo que este aporta como si se tratara de una mercancía y poder así satisfacer sus necesidades básicas. En el video podemos ver gracias a la grafica de la real situación económica del país, la clara diferencia de salarios que tienen los trabajadores del país y de la injusta distribución que este tiene, ya que un trabajador cuya jornada sea de las más largas y costosas cobra mucho menos por este trabajo que el una persona que quizás no haga nada de esfuerzo pero que simplemente tenga un cargo alto en una empresa.

Alienación social: división de la sociedad en clases con diferentes intereses. En las gráficas del vídeo se refleja como aquellas personas las cuales tienen menos nivel económico son más abundantes que aquellas que tienen mayor nivel económico.

Estructura económica: está formada por los medios de producción y las relaciones de producción. En el video podemos ver que los propietarios de empresas grandes disponen de unos trabajadores encargados de mantener la empresa, realizando sus determinados quehaceres, formando así una especie de conjunto de trabajadores. En esta empresa se dispone de una estructura clasificada por la cantidad de ganancia o beneficios que cada uno gana, es decir, el jefe o director de esta empresa ganara más dinero que un secretario o un simple operario.

Dialéctica: es proceso por el que tiene lugar una acción transformadora de la realidad mediante la contradicción entre usuarios y propietarios de losmedios de producción. Este aspecto aparece en el video cuando se presenta una grafica realizada mediante una serie de estudios en la que aparecen los datos reales de la situación económica de las diferentes clases sociales (pobres, medios, ricos). La grafica muestra una tremenda diferencia económica, los ricos eran demasiado ricos en comparación con las demás clases sociales. Esto datos se exponen a la sociedad inconsciente de esta gran diferencia y entienden ahora la grabe injusticia económica que hay en el país. Esto podría desencadenar una revolución social.

Ideología: esta justifica la posición favorable de los propietarios de los medios de producción. En el video esta posición favorable está planteada con una grafica realizada por medio de una distribución económica ideal, es decir, la gente eligió una distribución que para ellos sería la más adecuada para la economía.

Valor de cambio: es el valor real que tiene un objeto en el mercado. Este concepto lo podemos relacionar con la alienación económica. En el video, (suponiendo que el trabajo representa al “objeto”)compara el valor del trabajo de los asalariados con el de los propietarios de los grandes medios, hay una injusta diferencia ya que el valor del salario que recibe un trabajador o usuario común es mucho menor que lo que produce realmente, y a esto se le llama deshumanización.

Superestructura :Conjunto de ideas que cimientan las bases de la estructura económica de un sociedad. En este vídeo aparece reflejada como las diferentes concepciones que hay sobre la economía con respecto a las diferentes clases sociales .

Valor de uso: es el valor que tiene de un objeto para satisfacer una necesidad. En el video muestra como este valor funciona realmente, es un valorsubjetivo y podemos decir que se conoce intuitivamente; por ello es difícil determinarlo con precisión y su base son las predicciones futuras sobre precios y tasas de interés. 

Subida el día 06-04-13 a las 17:00.

Relaciona la noticia del siguiente enlace con alguna de las característica de la ilustración.

La primera noticia habla sobre la corrupción en España.
La noticia nos muestra una serie de información sobre esta en la que se pueden ver unos gráficos que nos revelan fácilmente toda la información sobre esta situación. Esta información, libre de manipulaciones, estaría relacionada con el concepto de enciclopedia en la ilustración, que era la única forma de los ciudadanos de obtener información libre de influencia de la religión o de otra persona o institución influyente.



La segunda nos va hablando de el desarrollo de twitter a lo largo de el tiempo transcurrido desde su creación.

Al igual que la libertad de razón autónoma y crítica, propia del pensamiento ilustrado, twitter tiene un carácter de libertad de información y contenido.

Aunque últimamente ha aumentado la incorporación de las religiones en twitter, así como la reciente incorporación del expapa en esta página, sigue siendo de un carácter independiente de cualquier religión ya que cada cual es libre de leer e informarse de lo que le interese.

Subida el día 14-02-13 a las 13:39.

Relaciona la siguiente noticia con algún punto de la teoría de Descartes

A través de este acontecimiento se puede demostrar que el mecanismo de Descartes era cierto ya que con las maquinas tratamos de perfeccionar lo que nos rodea , que nos apoye y ayude para poder facilitar nuestro aprendizaje .

Spaun es una muestra de como las personas poco a poco pueden aprender aunque se necesita tiempo la espera merece la pena.

Subida el día 03-02-13 a las 16:48.

Comenta esta noticia relacionándola con alguno de los conceptos estudiados en este tema.

Los talibanes siguen teniendo un pensamiento mitológico ya que mantienen juntas la religión y el gobierno.
Eso produce el efecto negativo de no poder pensar con claridad y malinterpretar ciertas cosas de su religión. 
Subida el día 25-10-12 a las 13:21.